第6节 (第1/1页)

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在光绪二十四年，于诱人能在秦省贡院中考得岁试第一，与味经书院教习八股制艺也是分不开的。

“进日新斋，还是时敏斋……”

徐行迟疑不定。

进入时敏斋专学实学知识，对他来说是游刃有余。

而入日新斋，就要分出心神，去学八股制艺。

“进日新斋！”

他很快下定决心，迈步入了日新斋。

逊清还有十多年的社稷江山，维新变法科举改革不是一时半会的事。他想要改变命格，就要篡夺高位。

而八股科举，无疑是人生的一条捷径，不可等闲轻视之。

“你是？”

见一个陌生士子步入耳房，在屋内坐在书桌后、直背靠椅上的王教习，不禁皱了皱眉。

味经书院的士子大概两百有余，每一个士子的面容他都熟记于心。

而徐行，偏偏是陌生的。

不过他说话很斯文，不至于让人生出反感之心。

、命改了

“后进末学徐行……”

“想入味经书院求学，还望前辈允之。”

一入耳房，徐行亦不怯场，文绉绉的说了这么一番话。

读书人都有文脉，比如在什么私塾发蒙，读了什么经书，哪本经书是治经，于哪一年县试、府试、院试中科举，有没有中榜，是否有功名在身，被哪位先生教授过……

这些都是入书院必问的问题，环环相扣。

士人的圈子都很小，尤其是同乡。

稍大一点地方，有资格教授私塾的先生，大抵都是秀才出身。而一个秀才，一个县里也才一百多人。有的县文教不行，可能连一百个秀才都不会有。

至于往上的举人、进士那就更少了。

同乡的，没见过，也听过。

这些东西乱编的话……一者徐行不会，二者容易出纰漏。

但他也怕王教习一上来就问他师承脉络，所以他一上来直接开门见山，下意识让王教习忽视问他师承的事。

毕竟学问不会无源而来。

师承脉络的事，很少人作伪，只是入书院就读填名册的必备环节。

王教习如徐行所料，在心理暗示下，下意识忽略了这方面的问题，他打量了徐行一眼，斟酌了一番用词，“可有功名在身？没有的话……唔……这是一些格致学、算学的

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