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春天的脚步渐行渐远，夏日的微风已经轻轻吹过幼儿园。当初那些被孩子们亲手种下的种子，已经不再是小小的嫩芽，它们已经长成了枝繁叶茂的小植物，为幼儿园增添了无尽的生机与活力。
这段时间里，孩子们与他们的植物一同成长。小诗的玫瑰花已经开了几朵，她每天都会带着自己的小水壶去浇水，还会轻声地对玫瑰花说：“你要快快长大，开出更多美丽的花朵哦。”而李浩的向日葵也迎着阳光，一天天地长高，他的笑容就像向日葵一样灿烂。
随着植物的生长，孩子们之间的友情也越发深厚。他们开始互相帮助，一起为植物除草、捉虫。有时候，某个孩子的小植物遇到了问题，其他孩子都会围过来，一起想办法解决。在这个过程中，他们学会了团结和合作，也学会了分享和关心。
有一天，幼儿园里来了一群小客人——一群来自城市边缘的孩子们。他们很少有机会接触大自然，对园艺更是一无所知。看到孩子们的小植物长得如此茂盛，他们都非常羡慕。于是，幼儿园的孩子们决定教他们园艺知识，帮助他们种下自己的小植物。
在这个过程中，城市边缘的孩子们感受到了大自然的魅力，也体验到了种植的乐趣。而幼儿园的孩子们则更加深刻地体会到了分享的快乐。他们互相学习、互相帮助，一起成长。
夏天过去，秋天来临。孩子们的小植物已经硕果累累。他们收获了自己的劳动成果，也收获了珍贵的友谊。在这个过程中，他们学会了珍惜生命、爱护自然，也学会了如何与他人相处、如何面对困难和挑战。
冬天的雪花纷纷扬扬地飘落下来，孩子们看着自己亲手种下的植物，心中充满了感慨。他们知道，这些植物不仅仅是他们的劳动成果，更是他们成长的见证。在这个寒冷的季节里，孩子们并没有闲着。他们用画笔记录下植物的样子，制作成精美的画册。他们还将收获的果实分享给家人和朋友，让大家一起感受这份喜悦。园长看着孩子们的成长，心中无比欣慰。她知道，这场园艺活动不仅仅教会了孩子们种植的技巧，更培养了他们的责任感、爱心和团队精神。这些宝贵的品质，将伴随孩子们一生。来年的春天，孩子们又将迎来新的一轮种植。他们期待着，在未来的日子里，继续与植物共同成长，创造更多美好的回忆。
春去秋来，又到了一年播种的季节，孩子们兴奋地拿起工具，准备开启新一轮的种植之旅。
这一次，他们不仅打算种更多的植物，还计划打造一个属于
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