第104节 (第1/3页)

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只听了不到一刻钟的时间，大柳树下的老翁老妇们走了个七七八八，只留下一个老翁倚着老树打盹，个老妇开始做起了针线活。

荀子留下来继续听课。

这章讲十以内的加减法。

堂上的讲师先是领着下头的孩子们从一数到十，然后从十数到二十，从二十数到十。

荀子发现，听课的孩子们十以内数数还算流畅，十往上，就有些打磕巴了。

讲师并不着急，只教了两遍十到四十的数数，并表示明天会检查之后，就开始教十以内的加减法。

一加一等于二，一加二等于几？

二加等于几？

相比于听讲名人故事的兴趣，数数学起来明显非常难，几乎难倒了所有的孩子，但也有聪明的，能非常快速的算出来，这个孩子收获了讲师的夸奖和同学们羡慕的眼神，学起来更有劲了

荀子一直听到下课，孩子们一窝蜂的拥出了教室往门口走去，打盹的老翁也醒了，嘟囔道：“下课了，食堂开饭了吧”

一个纳鞋底的老妇嗤笑道：“整天不是睡就是吃，可懒死你了吧？”

这老翁也不生气，只是慢悠悠的拄着拐杖站起身，伸伸懒腰，喟叹道道：“公子鱼给我养老，现在日子过的多快活，我可舍不得死呢”

说起公子鱼，个老妇都笑了：“公子鱼长命百岁哟”

远处想起铜铃声，那伸懒腰的老翁也不伸懒腰了，只见他迅速的将拐杖夹在胳膊下，拐杖向前大大的一点，后脚跟蹬地，一下就窜出一丈远，两下就出了门看不到他的背影了。

原来，这老翁竟是只有一条腿。

个老妇也收拾箩筐要走，见荀子还坐在马扎上好奇的看着她们，就笑着邀请道：“公可要与老妇等一起去食堂用顿便餐？”

荀子起身，微微一礼，好奇问道：“这食堂，可以随意去吃吗？”

一个老妇笑道：“自然不是的，只有有身份铭牌的人才可以到食堂用餐。”说着将她腰间挂着的一个木牌展示给荀子看。

荀子遗憾道：“老夫没有此等铭牌。”

另一个老妇笑道：“无妨，似你等这样的读书人，也可以去吃的。”一开始这老翁随着孩子们一起进来的时候，他们还当他是哪家来送孙子上学的，现在孩子们都走了，他却是留了下来，她们才恍然发现，这个老翁卓尔不凡，应该又是

哪里来的贤才来他们栎阳采风的

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